2023년 12월 21일 하노이국립외국어대학교에서 2023~2024학년도 1학기 “아시아 공동체의 이해” 발표 대회를 개최했다. 본 대회는 베트남의 언어 및 문화 학과가 담당하고 있는 ‘아시아 공동체의 이해’ 강좌의 일부로 알려져 있다.

이번 대회에 Lam Quang Dong 부총장, 국제협력팀, 학생관리팀 등의 팀장, 심사위원회, 베트남의 언어 및 문화 학과 교수 그리고 ‘아시아 공동체의 이해’ 강좌에 참여하는 모든 학생들이 참석했다.

AC4U 아트클럽의 댄스 퍼포먼스 ‘Co la’로 시작된 모습

개회사에서 베트남의 언어 및 문화 학과장 Tran Huu Tri는 지난 15주 동안 과정을 수료한 모든 학생들에게 축하를 보냈으며 이 프로그램을 통해 학생들이 자신의 기술을 개발할 뿐만 아니라 더 많은 지식을 얻고 다른 학생들에게 그런 경험 및 지식을 알려주기를 바란다.

Vu Van Hai 학생관리 팀장은 우리가 살고 있는 지역 사회를 연구하고 이해하는 것이 매우 중요하다고 말했다. 아울러 그는 “이 대회는 학생들의 기말고사를 위한 대안 프로그램일 뿐만 아니라, 학생들이 기여할 수 있는 많은 아이디어가 있는 포럼이다”라고 전했다. 마지막으로 그는 오늘 무대에 선 참가자들에게 소원을 보내주었고, 그들이 이번 대회에 진출하면 학생들이 매우 자랑스러워할 만한 지식과 용기를 갖게 될 것이라고 믿는다.

그 후, 전 교육 및 심리학과장이자 ‘아시아 공동체의 이해’ 발표 대회의 심사위원장인 Nguyen Thi Thang 교수가 채점 기준을 발표했다.

이번 대회는 정치, 언어, 문화 등 다양한 주제에 대한 프레젠테이션으로 곧바로 진행되었다. 참가자는 프레젠테이션 기술, 질문에 대한 답변, 슬라이드 작성 능력을 바탕으로 심사위원을 설득해야 했다.

학생들의 발표 대회가 끝난 후 Lam Quang Dong 부총장은 이번 발표 대회를 통해 학생들의 관심이 수업에서 공부하는 주제에 대한 고정관념뿐만 아니라 다양한 분야에 걸쳐 퍼져 있다는 것을 보여주었다고 말했다. 또한 이 프로그램은 학생들이 무대에 서서 자신의 개인적인 의견과 관심사를 표현할 수 있는 기회도 열어준다고 덧붙였다.

흥미진진한 경쟁이 끝난 후, 심사위원단은 다음과 같이 대회 결과를 발표했다.

• 최우수상: Nguyen Ha Vy (영어교육학과에서 영어 능력 3급 학생들의 영어 말하기 능력에 영향을 미치는 현황 및 요인, QH2022 과정, ULIS – VNU)
• 2등상: Dang Thanh Son(현재 하노이 학생들을 위한 사기 수법 및 예방 계획 제안), Nguyen Thi Ngoc Lan – Aupair 문화 교류 프로그램이 외국어대학교 독일어 문화 학부 학생에게 미치는 영향)
• 3등상: Tran Thi Tuyet Ha(이스라엘에서 미국과 중국의 영향력 경쟁), Tran Xuan Nam(태국의 디지털 유목민 현황), Nguyen Thi Nhu Quynh (행복 학교 모델 적용 연구: 박닌 영재고등학교의 사례)

관객들에게 유익하고 흥미로운 많은 지식을 선사한 아시아공동체의 이해 대회가 흥미진진한 경쟁을 거쳐 종료되었다.

아시아 공동체 이해 과정의 소개 강좌의 목표 – 국제학에 대한 지식을 갖춘다. – 국제 관계에 대한 기본 지식을 갖춘다. – 아시아 국가의 경제, 정치, 사회 및 문화에 대한 지식을 갖추고 학습자가 지식을 적용하여 경제 공동체 구축, 환경, 기후 변화, 문화적 차이와 같은 현재 글로벌 문제에 대한 인식을 높일 수 있도록 돕는다. 수업 언어 : 베트남어, 영어, 일본어, 한국어 (외국 전문가가 강의할 경우 통역 가능) 과목의 특별한 점: – 국내외 대학, 학생, 외교기관 전문가 (외국 전문가 1~2명, 교외 전문가 5명, 교내 전문가 5명)와 함께 주제별 강의를 한다. – 학기별 시험은 치르지 않으며, 과학보고서 1부(A4: 10매)로 최종 성적을 산정하고 우수한 학생을 선발하여 “아사이 공동체의 이해” 발표대회에 참가한다. (상금은 총장 증서, 현금, 최종 성적 10점만점) – 과정 전반에 걸쳐 최종 보고서에 대한 각 학생의 피드백. – 매 학기마다 학생들의 의견과 희망에 따라 조정. 각 학년별 등록 학생 수: – 강좌 시범 (채점 없음) : 1회/학년도(2017, 2018, 2019) – CLC TT23 수업 공통과목으로 공식 교육 및 채점에 도입 (과목코드: FLF1005***, 3학점) 2019-2020학년도; 재학생 120명 (본교 신설과목 중 최고득점자 평가) 2020-2021학년도; 180명의 학생이 등록 2021-2022학년도: 360명의 학생 등록 2022-2023학년도: 560명의 학생 등록 2023-2024학년도: 760명의 학생 등록